Главная

Обратная связь

 
Предыдущая Следующая

31

 А. ДАНИЛИН, И. ДАНИЛИНА

из нас живет ориентировочный рефлекс «Что та­кое?». Человек прекращает любопытствовать пос­ле того, как «тайна» разъяснилась и незнакомое явление стало знакомым. Разумеется, у ребенка! любопытство выражено гораздо сильнее, чем у взрослых.

Весь детский мир состоит из незнакомых ве­щей и впечатлений. По мере взросления любо­пытство у очень многих людей постепенно пре­вращается в жажду новых впечатлений, и эта жажда порой оказывается сильнее осторожно­сти, даже сильнее страха смерти.

В конце 70-х годов американский психолог М. Цукерман создал теорию, описывающую по­требность в различных новых впечатлениях, пере­живаниях и стремление к физическому и социально­му риску ради этих впечатлений. Цукерманом был создан специальный тест, с помощью которого можно определять:

а) желание физического риска (интерес к опас­ным видам спорта и любой опасной деятель­ности);

б) желание нового психологического опыта (употребление наркотиков, сексуальные извра­щения, бродяжничество и т. д.);

в) желание антисоциального поведения (вклю­чение в молодежные банды, употребление алкого­ля, азартные игры и т. д);

г) желание избавиться от скуки, стремление к новым знакомствам, неприязнь к монотонным занятиям.

Мы приводим здесь названия шкал теста Цукермана для того, чтобы было понятно, на-

32

КАК СПАСТИ ДЕТЕЙ ОТ НАРКОТИКОВ

сколько разными формами поведения может выражаться человеческое любопытство, перера­стающее в естественную для человека жажду новых впечатлений.

Подростки, которые демонстрируют высокие показатели по любой из шкал теста Цукермана, более других стремятся к экспериментам с нар­котиками. Они быстрее попадают в зависимость от любых психоактивных веществ. Наркотики позволяют им смоделировать в своей психике ощущения нарастающего напряжения и разряд­ки, которые возникают в момент совершения рискованного поступка.

НЕМНОГО ПСИХОАНАЛИЗА, ИЛИ ГЛАВА, КОТОРУЮ МОЖНО НЕ ЧИТАТЬ

«Какое отношение к нам имеет эта темная наука психоанализ?» спросят нас родители. Оказывается, имеет, и причем самое непосред­ственное.

Давайте попробуем поговорить еще об одной проблеме, которая отчетливо звучит в Лениной анкете. Сутью этой проблемы является уже упо­мянутое нами отсутствие у молодых людей навы­ков получения удовольствия.

Если задуматься, то у человека есть один-единственный источник получения естественно-fo оправданного природой удовольствия. Этот \\{-' очник его собственное тело. Никакого дру-> инструмента для получения удовольствия у просто нет.                 -i

33


 А. ДАНИЛИН, И. ДАНИЛИНА

Органы чувств, с помощью которых мы смот, рим и получаем удовольствие от живописи ^ кино, с помощью которых слышим и получает удовольствие от музыки, с помощью которых мь| нюхаем и получаем удовольствие от приятньв запахов, все это чуткие инструменты нашегс тела. И как любыми инструментами, органам^ чувств тоже надо уметь пользоваться.


Предыдущая Следующая